Det er allerede rapportert at departementet har igangsatt en tjenestesjekk av fremdriften i utviklingen og publisering av det metodiske materialet «Sexual Education, Questions and Answers» publisert av VISC, inkludert samsvar med beslutninger og løsninger tatt under prosessen. . offentliggjøre nevnte materiale med prinsippet om god styring og VISCs internkontroll og risikostyringssystem.

Prøvetiden for tjenesten er satt til 13. oktober.

Under hensyntagen til bestemmelsene i lov om statstjenestemenns disiplinært ansvar, etter at det er truffet beslutning om å innlede disiplinærsak, kan en tjenestemann midlertidig suspenderes fra utførelsen av vervet etter en begrunnet avgjørelse, men ikke lenger enn til kl. starten på gjennomføringen av disiplinærsanksjonen, samtidig som månedslønnen og sosiale garantier opprettholdes.

Chaksha uttrykte at helseundervisning og seksualundervisning i skolen er «grunnlaget for et sunt og inkluderende samfunn» – alderstilpasset kunnskap i barne- og ungdomsårene gir mulighet for bedre selvforståelse – seg selv og andre, samt skape et modent og respektfullt samfunn .

Samtidig var det metodiske materialet etter hans mening ikke av tilstrekkelig kvalitet til at VISC kunne anbefale bruk for barn i 4. klasse. «Jeg vil heller ikke at barna mine skal bli utdannet med dette materialet,» sa ministeren.

Liene Bērziņa, representant for VISC, har tidligere forklart at målet med hvert metodologiske verktøy er å gi støtte til læreren som, med kjennskap til elevenes behov, bestemmer bruken av dem i læringsprosessen. Tillatte situasjoner når pedagogen blir kjent med informasjonen, aksepterer den som informasjon, men ikke bruker den i læringsprosessen.

Beslutningen om innhold og utvikling av materialet ble tatt da prosjektarbeidsgruppen før utviklingen av det metodiske verktøyet intervjuet latviske studenter individuelt og fant ut hvem av dem det er vanskelig å finne en pålitelig og høy støtte. -kvalitetsinformasjon om aktuelle temaer innen seksuell helse.

Forfatteren av materialet er klinisk psykolog Kristīne Balode, samt VISC læringsområdeeksperter Mihails Basmanovs og Inese Bautere, som deltok i utviklingen av det, og så behovet for dette støttematerialet for implementering av programområdene for læring.

Bērziņa understreket også at under prosessen med å utvikle det metodiske verktøyet, har det vært konsultasjoner og forslag fra eksperter i helsesektoren tatt i betraktning, mens behovet for støtte metodisk tilnærming fra lærernes side også ble diskutert under faglige utviklingsarrangementer for lærere. .

For øyeblikket har VISC blitt instruert om å sende inn materialet til Latvian Association of Doctors, Latvian Association of Nurses, Latvian Association of Psychiatrists, organisasjonene «Papardes Zieds» og «Mammamuntetiem.lv» , samt Association of Young Leger. fra Latvia.

Det har allerede blitt rapportert at materialet publisert av VISC om seksuell og reproduktiv helse, som forårsaket sterk resonans, ble fjernet fra det elektroniske pedagogiske planleggingsmiljøet.

Direktøren for Senter for psykoterapi for ungdom og ungdom, Nila Saks Konstantinova, skapte bred respons på sosiale nettverk da hun sa at mange foreldre ble sjokkert over undervisningsmateriell der barneskolebarn blir fortalt om «kjønnsløse mennesker», «kjønnsvæsker» ” og “å bli født i feil kropp”.

Han sier det er en diskusjon om hvordan barn blir påvirket og formet. Og det er ingen spøk å påvirke et barn til å tro at de kan ha blitt født i feil kropp.

Han understreker at den videre realiseringen av denne ideen innebærer ekstremt alvorlige og irreversible inngrep i kroppen, både hormonelt og kirurgisk. Endringer som skaper ikke bare psykologisk traumatiserte unge mennesker med lemlestede kropper og kjønnsorganer, men også psykologisk traumatiserte mennesker som ikke har fått lykkefølelsen lovet av leger og aktivister.

Dette er tydelig fra erfaringene fra europeiske land og USA, hvor flere og flere unge reiser søksmål mot leger som gjorde slike modifikasjoner på kroppen sin da de var mindreårige. Dette kan sees i data fra studier som ikke kunne bevise de positive fordelene med disse kjønnskorreksjonene, forklarer Saks Konstantinovs.

Han viser til at land historisk sett er veldig liberale i disse spørsmålene, som Sverige og Norge, har sluttet å blokkere puberteten for mindreårige.

«I mellomtiden prøver vi i Latvia, som generelt er omtrent 10 år bak globale trender, å åpne en grønn korridor for denne åpenbart skadelige, etisk tvilsomme og åpenlyst pseudovitenskapelige medisinske praksisen,» sier direktøren for Psykoterapisenteret for ungdom og ungdom. Unge mennesker.